Аннотация к рабочей программе младшего дошкольного возраста.
Рабочая программа (далее Программа) по реализации основной общеобразовательной
программы дошкольного образования рассчитана на воспитанников старшего
дошкольного возраста с 6 до 7 лет.
Программа разработана на основе: Федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации «Об утверждении» от 17 октября 2013 года № 1155), (далее
ФГОС ДО), Примерной основной образовательной программой дошкольного
образования одобренной решением федерального учебно-методического объединения
по
общему
образованию,
протокол
от
20.05.2015.г№2/15,
основной
общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ - детский сад №
377;
образовательной
программы
с
учетом
специфики
национальных,
социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная
деятельность с детьми дошкольного возраста «Мы живем на Урале», ГАОУ ДПО СО
«ИРО», Екатеринбург, 2013г; санитарно- эпидемиологических требований к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций. СанПиН 2.4.1.3049-13 (Постановление Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 года № 26).
Программа определяет целевые ориентиры, содержание и организацию
образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена, в
соответствии с требованиями ФГОС ДО, на создание условий развития ребёнка,
открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного
развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества
со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на
создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему
условий социализации индивидуализации детей.
Содержание Программы в соответствии с требованиями ФГОС ДО включает три
основных раздела — целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к
формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых
ориентиров.
Содержательный раздел Программы включает
деятельности в соответствии с направлениями
образовательных областях:
«ОО Социально-коммуникативное развитие»;
«ОО Речевое развитие»;
«ОО Познавательное развитие»;
«ОО Художественно-эстетическое развитие»;
«ОО Физическое развитие»;

описание образовательной
развития ребенка в пяти

с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах
деятельности, таких как:
— игровая (сюжетно-ролевая игра, игра с правилами и другие виды игры),
— коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и другими детьми),
— познавательно-исследовательская (исследование и познание природного и
социального миров в процессе наблюдения и взаимодействия с ними), а также такими
видами активности ребенка, как: `
— восприятие художественной литературы и фольклора,
— самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),
— конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу,
природный и иной материал,
— изобразительная (рисование, лепка, аппликация), — музыкальная (восприятие и
понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические
движения, игры на детских музыкальных инструментах), — двигательная (овладение
основными движениями) формы активности ребенка.
Организационный раздел Программы описывает систему условий реализации
образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программы,
планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также
особенности организации образовательной деятельности, а именно описание:
психолого- педагогических, — материально-технических условий, — программнометодического обеспечения; особенностей организации развивающей предметнопространственной среды; особенностей образовательной деятельности разных видов и
культурных практик; способов и направлений поддержки детской инициативы;
особенностей взаимодействия педагога с семьями дошкольников и социумом, режим
дня и формирования распорядка дня с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей детей, их специальных образовательных потребностей.
Программа создана с опорой на лучшие традиции российского дошкольного
образования, что нашло свое отражение в содержании основных направлений
(областей), а также с учетом климатических, демографических условий, национальнокультурных традиций народов Среднего Урала.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)