Родители, мы предлагаем вам опросник, который позволяет выявить признаки синдрома дефицита внимания:

• гиперактивность;
• невнимательность и отвлекаемость;
• импульсивность.

Отнеситесь к этому с ответственностью, ведь чем раньше мы с вами выявим проблему, тем раньше сможем ее ликвидировать.

Опросник J. Swanson

(в модификации Шарапановской Е.В., 2005)

В опроснике предложены 14 симптомов, которые можно наблюдать у детей с СДВГ. Наблюдая за поведением ребенка в различных видах деятельности, родитель делает выводы о наличии данных симптомов у ребенка.

Наличие у ребенка по крайней мере восьми из перечисленных 14 симптомов. которые постоянно наблюдаются, лежит в основе диагноза синдрома дефицита внимания.

Все проявления данного синдрома можно разделить на три группы:

• признаки гиперактивности (СДВГ)(1,2,9,10);
• невнимательность и отвлекаемость (3,6.7,8,12,13);
• импульсивность (4,5,11,14).

Рекомендации для родителей

(по взаимодействию с детьми с особенностями состояния здоровья)

1. Изменение поведения взрослого и его отношения к ребенку:

• проявляйте достаточно твердости и последовательности в воспитании;
• помните, что поступки ребенка не всегда являются умышленными;
• контролируйте поведение ребенка. не навязывая ему жестких правил;
• не давайте ребенку реактивных указаний, избегайте слов «нет» и «нельзя»;
• избегайте, с одной стороны, чрезмерной мягкости, а с другой – завышенных требований к ребенку;
• реагируйте на действия ребенка неожиданным способом (пошутите, повторите действия ребенка, сфотографируйте его и т.д.);
• повторяйте свою просьбу спокойно одними и теми же словами много раз;
• выслушивайте то, что хочет сказать ребенок;
• используйте зрительную стимуляцию для подкрепления устных инструкций.

2. Изменение психологического микроклимата в семье:

• уделяйте ребенку достаточно внимания;
• проводите досуг всей семьей;
• не допускайте ссор в присутствии ребенка.

3. Организация режима дня и места для занятий:

• установите твердый распорядок дня для ребенка и для всех членов семьи;
• чаще показывайте ребенку, как лучше выполнить задание, не отвлекаясь;
• снижайте влияние отвлекающих факторов во время выполнения ребенком задания;
• оградите гиперактивных детей от длительных занятий на компьютере и просмотра телевизионных передач;
• по возможности избегайте больших скоплений людей.

4. Специальная поведенческая программа:

• придумайте гибкую систему вознаграждений за хорошо выполненное задание и наказаний за плохое поведение. Можно использовать бальную или знаковую систему;
• исключите физические наказания! Если есть необходимость прибегнуть к наказанию, то целесообразно использовать спокойное сидение в определенном месте после совершения проступка;
• чаще хвалите ребенка. Порог чувствительности к отрицательным стимулам очень низок, поэтому гиперактивные дети не воспринимают выговоры и наказания, однако чувствительны к поощрениям;
• составьте список обязанностей ребенка и повесьте его на видное место, подпишите соглашение на определенные виды работ;
• воспитывайте в детях навыки управления своим эмоциональным состоянием, особенно, особенно гневом и агрессией.
• терпимо относитесь к забывчивости ребенка;
• постепенно расширяйте круг обязанностей, предварительно обсудив из с ребенком;
• не разрешайте откладывать выполнение задания на другое время;
• давайте ребенку поручения, соответствующие его уровню развития, возрасту и способностям;
• помогайте ребенку приступить к выполнению задания, так как для него это самый трудный этап;
• не давайте одновременно несколько указаний. Задание, которое дается ребенку с нарушенным вниманием должно иметь простую конструкцию и состоять из 1-2 звеньев.

     Помните, что вербальные средства убеждения, призывы, беседы редко оказываются результативными, так как гиперактивный ребенок еще не готов к такой форме работы.

     Помните, что для ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности наиболее действенными будут средства убеждения «через тело»:

- лишение удовольствия, лакомства, привилегий;

- запрет на приятную деятельность, телефонные разговоры, просмотр передач